Les AESH accompagnent chaque jour près de 430 000 élèves en situation de handicap à l’école. Une mission essentielle et exigeante, au cœur du fonctionnement de l’École inclusive. Pourtant, cette mission n’est toujours pas reconnue, ni sur le plan statutaire, ni sur le plan salarial. Une pétition intersyndicale, déjà signée par plusieurs dizaines de milliers de personnes, appelle à la création d’un corps de fonctionnaire pour les AESH.